Lehet-e egységes kínai nyelvről beszélni? Salát Gergely egyetemi docens, a Kínai Tanszék, valamint a Nemzetközi és Politikatudományi Intézet vezetője a következőképpen válaszol erre: „Anyanyelvként a kínai valamelyik változatát beszélik a legtöbben a világon. Vannak olyan nyelvjárások, amelyek egymás számára is érthetetlenek, mi az egyetemen a Kínában hivatalos mandarin nyelvjárást tanítjuk.”

Szöllősi Aletta másodéves hallgató – hivatalos ...

Kiss Dávid történelem-szociológia szakos friss diplomájával szociális munkásként helyezkedett el, ez azóta hivatásává vált. Első munkájáról Cigánytelep nyolctól négyig címmel könyvet írt, amely most Poket zsebkönyv formájában jelent meg újra. Három éve a Jószolgálati-díj zsűritagja, fontosnak tartja, ha rövid időre is, de reflektorfénybe helyezni azokat a személyeket, akik csendben végzik jótevő, segítő munkájukat. Interjúnkban megosztja velünk ...

Kaposi József az első szemeszterben találkozott Fodor Richárddal, aki ezt követően további történelemdidaktika és tanításmódszertani órákon vett részt. Mivel a kutatás és a tudományos pálya nem állt messze Richárdtól, ezért több szakmai területen és szinten is elkezdődött az együttműködésük, amely során mindketten arra törekszenek, hogy a lehető legtöbbet hozzák ki belőle. Közvetlen és hatékony szakmai kapcsolatot tudtak kialakítani, mindeközben ...

„A diákok körében az egyik legnépszerűbb nyelv az olasz” – mondja Michele Sit à , az olasz tanszék adjunktusa. „Aki elsajátítja az olasz nyelvet, a zenéhez, az irodalomhoz, az építészethez és filmművészethez kötődő szókinccsel is gazdagabb lesz, nem beszélve a gasztronómia, a turizmus, a divat, valamint a katolikus világ fogalmairól, hiszen mint köztudott, az egyház hivatalos nyelve az olasz.”

Az olasz nyelv különlegessége nemcsak a szavakban, hanem az ...

Illés Bertold „nemzetközis”-ként végzett a Pázmány Jog- és Államtudományi Karán (JÁK), azóta több külföldi kiküldetésben vett részt. Gazdaságdiplomáciai pályára készül. Hálásan emlékezik vissza az egyetemi éveire, mert olyan értékeket kapott, amelyekre azóta is építeni tud. Jelenleg egy nagysikerű magyar startupnál, a Teqball-nál dolgozik. Interjúnkban arról is mesélt, hogyan álmodott nagyot és kezdett neki tervei megvalósításához.

Emlékszik ...

Amikor márciusban veszélyhelyzetet hirdettek, valószínűleg mindannyiunkban felmerült a kérdés, hogy mégis milyen lesz a világ a koronavírus járvány után? Az elmúlt hetek során sikerült ugyan adaptálódni egyes változásokhoz, de számos kérdés nyitott maradt. Egy biztos, semmi sem lesz már ugyanolyan, mint a pandémia előtt, és egy teljesen új világban kell majd léteznünk, és hatékonyan működnünk. Ebben szeretne a segítségünkre lenni a Brain Bar .

...

A Pázmányon a tanár-diák kapcsolat személyes és közvetlen, az egyetem valódi közösségként működik, ami pedig lehetővé teszi az egyéni, személyre szabott mentorálást. Egy ilyen viszonyrendszer egyfajta közvetlenséget enged meg. Nyirkos Tamás, a BTK egyetemi docense még első félévben, gólyaként találkozott Harmati Ferenccel, akinek a filozófia és a politikaelmélet azonnal megtetszett. Rövid időn belül el is kezdődött kettőjük közös munkája. Személyes ...

Hová helyezzük el a mérnökinformatikus képzést az informatika különböző területei között? A választ Szederkényi Gábor egyetemi tanár adja meg: „A mérnökinformatikus feladata – röviden összefoglalva – összetett hardver és szoftver elemeket tartalmazó, sokszor kritikus és hierarchikus hálózati struktúrájú rendszerek tervezése és üzemeltetése.” Ez különbözteti meg a szakot az informatikai téren folyó egyéb képzésektől. „Az is következik ebből ...

Benedek Csaba 2019-ben mentorával elnyerte a Mérnökakadémia Michelberger Mesterdíját. Azért különleges ez az elismerés, mert a mester-tanítvány viszonyra, illetve az ebből született műszaki témájú tudományos írásokra helyezi a hangsúlyt. Az Információs Technológiai és Bionikai Kar docense rávilágít az ilyen kapcsolatok fontosságára a tudományos életben, ezért ő maga is mentorálja hallgatóit. Feltárja a kutatói lét szépségeit és izgalmait, reméljük ...

Szirányiné Debnárik Beáta úgy gondolja, hogy tanítónak lenni egy gyönyörű, de egyben nehéz szakma, amelyet elhivatottság nélkül nem lehet végezni. Örömmel tölti el, amikor a gyerekek egyre jobban elsajátítják a tudást, mindemellett rendkívül fontos az alapvető értékek közvetítése is.

Mikor döntötte el, hogy tanító lesz? Miért ezt a pályát választotta?

Már kis iskolás korom óta tetszett ez a hivatás. Családomban nagymamám, édesanyám ...